Гипотеза исследования: понимание эмоций детьми старшего дошкольного возраста, находится в стадии формирования и специально разработанная система средств, выстроенная на основе концепции базовых эмоций и овладении средствами понимания своих эмоциональных переживаний, и эмоций другого, способствует обогащению эмоционального опыта детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
На основе анализа психолого-педагогической литературы выявить особенности развития эмоциональной сферы у дошкольников.
Дать характеристику средств социально-эмоционального развития дошкольника.
Разработать методические рекомендации по развитию социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста.
Поделитесь с Вашими друзьями: |