Средства диагностики понимания детьми эмоций



Скачать 110.94 Kb.
страница10/10
Дата09.01.2018
Размер110.94 Kb.
Название файлакурсовая оли.docx
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Список литературы:

  1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов-4-е изд., - М.: Издательский центр «Академия»,1999.

  2. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения. – М.: Педагогика, 1990. – 144 с.

  3. Запорожец А.В. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника // Эмоциональное развитие дошкольника: Пособие для воспитателя детского сада / Под ред. А.Д. Кошелевой. – М.: Просвещение, 1985. – 176 с.

  4. Зеньковский В.В. Психология детства. – Екатеринбург, 1995. – 347 с.

  5. Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2000. – 462 с.

  6. Козлова С.А. «Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью». 1998г.

  7. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения.- Педагогика,1986.

  8. Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников: пособие для работников ДОУ. – М.: Аркти, 2003. – 45 с.

  9. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656 с.

  10. Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии. – С.-Пб., 1988. – с. 452

  11. Семаго Н.Я. Диагностический Комплект психолога. Методика Эмоциональные лица Москва, АПКиППРО, 2007. - 17 с.

  12. Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов/Под ред. Д.И. Фельдштейна: издание 2-е, дополненное. – Москва: Институт практической психологии, 1996. – 304 с.

  13. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с.

  14. Щетинина А.М. Формирование эмоционально-перцептивных способностей у детей дошкольного возраста: Монография. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2003. – 124 с.

  15. Щетинина А.М. Восприятие и понимание дошкольниками эмоционального состояния человека // Вопросы психологии. – 1984. – № 3. – С. 60-66.

  16. Экман П.«Психология эмоций. Я знаю, что ты чувствуешь»: Питер; СПб; 2010.

  17. Якобсон П.М. Чувства, их развитие и воспитание. – М.: Знание 1976. – 64 с.

  18. Особенности психического развития детей / под ред. Д.Б. Элькони, А.Л. Венгера. – М.: Просвещение, 2006. – 198 с.

  19. Психология детства// Под ред. А.А.Реана.- 2003.

  20. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. —— М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — 288 с.

  21. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под ред. А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. – М.: Академия, 2007. – 94 с.

  22. Лисина М.И. О влиянии педагогического общения на эмоциональное самочувствие дошкольника // Дошкольное воспитание. – 1994. – № 3. – с. 4

  23. Каренина И.О. Проблема понимания эмоций детьми дошкольного возраста//Ярославский педагогический вестник – 2010, №4-ТомII (Психолого-педагогические науки). – с.242.

Приложение таблица1.

«Эмоциональные лица» Н. Я. Семаго, серия 1




Ребенок

Злость (гнев)

Печаль (грусть)

Радость

1

Анастасия К.


1

1

1

2

Глеб Ж.


1

1

1

3

Даниил Я.


1

1

1

4

Семен В.


1

1

1

5

Дима И.


1

1

1

6

Антон И.


1

1

1

7

Лавр К.


1

1

1

8

Полина К.


1

1

1

9

Арина И.


1

1

1

10

Олег Ш.


1

1

1

Оценка результата:

Высокий уровень – 1 балл;

Средний уровень – 0,5 балла;

Низкий уровень – 0 баллов;

Приложение таблица2



«Эмоциональные лица» Н. Я. Семаго, серия 2





Ребенок

Радость

Страх

Сердитость

Приветливость

Удивление

Обида

Задумчивость






м

д

м

д

м

д

м

д

м

д

м

д

м

д

1

Анастасия К.


1

1

1

1

0

0,5

0,5

1

0

1

0,5

0,5

0

0

2

Глеб Ж.


1

1

1

1

1

1

1

0

0

0,5

0,5

0

0,5

1

3

Даниил Я.


0,5

1

1

0,5

1

1

1

1

0

0,5

1

1

0,5

1

4

Семен В.


1

1

0

1

0

0,5

1

1

1

1

1

1

0

0,5

5

Дима И.


1

1

1

1

0,5

1

0

0,5

1

1

0

0,5

0,5

0

6

Антон И.


1

0,5

0,5

0,5

0

0

0

0

0,5

0

1

1

0

0,5

7

Лавр К.


1

1

1

1

0,5

0,5

1

1

0

0,5

0

0,5

0

0

8

Полина К.


1

1

1

1

0,5

1

0,5

0

0

0,5

0,5

1

0,5

0

9

Арина И.


1

1

1

0,5

0

0,5

0,5

0,5

1

0,5

1

1

0,5

0,5

10

Олег Ш.


1

1

1

1

1

1

0

0

0,5

1

1

1

0,5

0,5

Оценка результата: высокий уровень – 1балл; средний уровень – 0,5балла; низкий уровень – 0 баллов

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©coolnew.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Лабораторная работа
Методические указания
Общая характеристика
Рабочая программа
Теоретические аспекты
Пояснительная записка
Практическая работа
Дипломная работа
Методические рекомендации
Федеральное государственное
История развития
Общие сведения
Учебное пособие
Основная часть
государственное бюджетное
Направление подготовки
Теоретическая часть
Физическая культура
Самостоятельная работа
История возникновения
Методическая разработка
Краткая характеристика
Практическое задание
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Гражданское право
Название дисциплины
бюджетное учреждение
государственное образовательное
образовательное бюджетное
Российская академия
Общие положения
теоретические основы
прохождении учебной
история возникновения
образовательная организация
Общая часть
Понятие сущность
Уголовное право
Современное состояние
Правовое регулирование
Финансовое право
Фамилия студента
Техническое задание
Методическое пособие
Финансовое планирование
Теория государства
Российская федерация