Курсовая работа по режиссуре №2 «анализ пьесы»



страница5/24
Дата09.01.2018
Размер0.54 Mb.
Название файла! Курсовая работа по режиссуре 2 курс № 2 АНАЛИЗ ПЬЕСЫ .docx
ТипКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Исходное событие пьесы – Люди дождались первых мирных дней! (ДОЖДАЛИСЬ СЧАСТЬЯ!)

Ведущее предлагаемое обстоятельство - мир победителей (Витек ) и побежденных (Геля).

Основные предлагаемые обстоятельства, в которых начинается и протекает действие пьесы.

Для объективного изложения и правильного понимания основных предлагаемых обстоятельств в которых протекает действие пьесы, необходимо изучить историю послевоенного периода, побеседовать с очевидцами, полистать архивы и записи, фотографии и письма.

«Понять эпоху, в которой живут изображаемые в пьесе лица, означает раскрыть одно из основных предлагаемых обстоятельств. Изучая эпоху, мы начнем изучать и обстановку, окружающую героев» - пишет М.И. Кнебель.



Для объективности, изложение истории страны этого периода целесообразно начать с характеристики международного положения в первые послевоенные годы.

После Второй мировой войны обстановка в мире сложилась отличная от той, которую планировали союзники по антигитлеровской коалиции в конце войны. Вместо дружеских отношений бывших союзников образовались два лагеря, стоявших на двух противоположных политических платформах. Одну из них платформ отстаивали Советский Союз и образованные в конце войны государства, получившие название «страны народной демократии», а вторую представляли Соединенные Штаты Америки и их союзники - Англия, Франция и другие страны.
Забегая вперед, отметим, что Советский Союз, хотя и сам во многом нуждался, оказывал большую помощь в социально-экономическом развитии стран народной демократии. В те годы десятки тысяч советских специалистов принимали участие в строительстве там новой экономики, в налаживании промышленности и сельского хозяйства, в развитии науки и культуры. Одновременно на заводах и фабриках Москвы, Ленинграда, Урала, на полях Украины и Кубани появились посланцы Болгарии и Румынии, Китая и Албании, Польши и других стран. Впервые в наших вузах появилось такое большое количество зарубежных студентов.
Вернемся, однако, к первым послевоенным годам, когда резко стали обостряться отношения между двумя противостоящими группами стран. В конечном счете, это привело к тому, что мировая история в конце 1946 г. сделала очередной зигзаг, вернувшись на колею военно-политического противоборства. Идея и практика всеобщего мира, не успев утвердиться, стали активно разрушаться.
США, занявшие позицию лидера в результате изменения «баланса сил» в капиталистическом мире, взяли на себя роль доминирующей силы в капиталистическом мире. Усилившиеся в результате войны экономические и военные возможности этой страны вселяли в американские правящие круги уверенность, что и Западная, и Центральная, и Юго-Восточная Европа представляют тот «вакуум силы», заполнив который, она сможет обеспечить себе главенствующие позиции в послевоенной системе международных отношений и осуществлять в отношении СССР политику давления.
Итак, в международных отношениях возникла двухполюсная структура, в которой роль главных антагонистов принадлежала СССР и США. С этих пор практически и началась так называемая «холодная война».
Каждый «выигрыш» США автоматически рассматривался как «проигрыш» СССР, и наоборот. Квинтэссенцию внешнеполитической мудрости выразил старый лозунг «Кто не с нами, тот против нас». В соответствии с этой логикой каждая страна должна была четко определить свое место по ту или по другую сторону в глобальном противостоянии. Сталин поддерживал в нашем обществе ощущение «осажденной крепости», необходимое ему и для укрепления режима личной власти.

После окончания Второй мировой войны заметно изменилась политическая карта мира. Разгром фашистских режимов, военное поражение гитлеровской Германии, Италии и Японии значительно уменьшили силы международной реакции. Англия, Франция и некоторые другие страны вышли из войны заметно ослабленными. В Европе от системы капитализма одна за другой отпали Албания, Болгария, Восточная Германия, Венгрия, Польша, Румыния, Чехословакия и Югославия. В Азии это удалось сделать народам Китая, Северной Кореи и Северного Вьетнама. Население этих 11 государств составляло более 700 млн. человек.

Победа революции в ряде стран Европы и Азии привела к появлению на земном шаре весьма значительной группы государств с однотипной экономической основой - общественной собственностью на средства производства, с одинаковым государственным строем, с единой идеологией - марксизмом-ленинизмом.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




База данных защищена авторским правом ©coolnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Теоретические основы
Методические указания
Общая характеристика
Рабочая программа
Практическая работа
Теоретические аспекты
Методические рекомендации
Пояснительная записка
Дипломная работа
Федеральное государственное
История развития
Учебное пособие
Общие сведения
Теоретическая часть
Основная часть
Направление подготовки
Физическая культура
государственное бюджетное
Самостоятельная работа
История возникновения
Краткая характеристика
Практическое задание
Методическая разработка
Выпускная квалификационная
бюджетное учреждение
квалификационная работа
Гражданское право
Название дисциплины
государственное образовательное
образовательное бюджетное
образовательная организация
Российская академия
Общие положения
Методическое пособие
Уголовное право
теоретические основы
история возникновения
Современное состояние
Экономическая теория
Понятие сущность
Теория государства
Общая часть
прохождении учебной
Техническое задание
Фамилия студента
Финансовое планирование
организация высшего
Административное право