Конспект лекций «История и методология науки»


Происходит возрастание роли философии



страница77/84
Дата09.01.2018
Размер0.59 Mb.
Название файлаКонс. лек. Ист. и метод. науки.doc
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   84
Происходит возрастание роли философии в развитии естественных и других наук. История науки показывает, что крупнейшие ученые одновременно были и философами. Обнаруживается зависимость научного знания от субъекта, от применяемых субъектом методов и средств получения знания. В естествознание широко внедряется идея противоречивости природы, а вместе с этим и диалектический метод. Природа микрочастиц внутренне противоречива. Микрочастица является одновременно как квантом (корпускулой), так и волной. Укрепляется неклассическое естествознание и соответствующий тип рациональности. Исследователь изучает не объект, а то, как явилось наблюдателю взаимодействие объекта с прибором. Научное знание характеризует не действительность как она есть, а сконструированную чувствами и рассудком исследователя (через посредство прибора) реальность. Утверждается тезис о непрозрачности бытия, блокирующий возможности субъекта познания реализовывать идеальные модели и проекты, вырабатываемые рациональным сознанием. Возникло допущение истинности нескольких отличных друг от друга теорий одного и того же объекта. Признается относительная истинность теорий и картины природы, условность научного знания.

Наряду с революцией в физике происходят радикальные изменения и в других науках, в особенности в науке о человеке. В частности, невозможно переоценить вклад Зигмунда Фрейда (1856 – 1939) в науку о природе человека. Фрейд наиболее известен как основатель психоанализа, который оказал значительное влияние на психологию, медицину, социологию, антропологию. Воззрения Фрейда на природу человека были новаторскими для его времени и на протяжении всей жизни исследователя не прекращали вызывать резонанс в научном сообществе. Среди достижений Фрейда наиболее важными являются разработка трёхкомпонентной структурной модели психики (состоящая из «Оно», «Я» и «Сверх-Я»), выделение специфических фаз психосексуального развития личности, создание теории эдипова комплекса, обнаружение функционирующих в психике защитных механизмов, психологизация понятия «бессознательное», а также разработка таких терапевтических методик, как метод свободных ассоциаций и толкование сновидений для анализа бессознательного в человеке.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   84




База данных защищена авторским правом ©coolnew.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Теоретические основы
Методические указания
Общая характеристика
Рабочая программа
Практическая работа
Теоретические аспекты
Методические рекомендации
Пояснительная записка
Дипломная работа
Федеральное государственное
История развития
Учебное пособие
Общие сведения
Физическая культура
Направление подготовки
Основная часть
Теоретическая часть
государственное бюджетное
Самостоятельная работа
История возникновения
Краткая характеристика
Методическая разработка
Практическое задание
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
бюджетное учреждение
Название дисциплины
Гражданское право
государственное образовательное
Российская академия
образовательное бюджетное
Общие положения
образовательная организация
теоретические основы
прохождении учебной
Общая часть
история возникновения
Современное состояние
Понятие сущность
Методическое пособие
Уголовное право
Техническое задание
Финансовое право
Физические основы
Фамилия студента
Теория государства
Экономическая теория
организация высшего