Список литературы
Арчажникова С.Н. Развитие творческого, музыкального мышления младших школьников в процессе индивидуальных занятий / В сб.: Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании. – М., 1999.
Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. – М., 1968.
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания. – М., 1983.
Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок. – М., 1972.
Возрастная и педагогическая психология / Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М., 2003.
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1991.
Выготский Л.С. Психология. – М., 2002.
Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – М., 2003.
Готсдинер А.Л. Дидактические основы музыкального развития учащихся / В кн.: Вопросы музыкальной педагогики. Вып. 2. – М., 1980.
Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. – М., 1993.
Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе. – М., 1998.
Домогацкая И.Е. Программа по предмету «Развитие музыкальных способностей детей 3-5 лет». – М., 2004.
Заньковский В.В. Развитие мышления у детей / В кн.: Психология детства. – М., 2004.
Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего школьного возраста. – М., 2000.
Искусство в жизни / Сост. А.П. Ершова, Е.А. Захарова, Т.Г. Пеня, Л.Е. Стрельцова, М.С. Чернявская, Л.В. Школяр. – М., 1991.
Кабалевский Д.Б. Педагогические размышления. – М., 1986.
Кондратюк Н.Н. Музыка в школе. – М., 2005.
Кременштейн Б.Л. Педагогические аспекты воспитания музыкального мышления в исполнительском классе / В кн.: Вопросы воспитания музыканта-исполнителя. – М., 1983.
Крбкова В.В. Музыкальная педагогика. – Ростов-на-Дону, 2002.
Методика музыкального воспитания в детском саду / Под ред.Н.А. Ветлугиной. – М., 1982.
Методологическая культура педагога-музыканта / Под ред. Э.Б. Абдуллина. – М., 2002.
Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль, 1997.
Музыкальное образование детей и юношества: проблемы и поиски. Материалы научно-практической конференции студентов и молодых ученых музыкально-педагогического факультета УрГПУ. – Екатеринбург, 2002.
Музыкальное образование детей и юношества: проблемы и поиски. Материалы научно-практической конференции студентов и молодых ученых музыкально-педагогического факультета УрГПУ. – Екатеринбург, 2003.
Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 2003.
Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. – М., 1972.
Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры. – М., 1998.
Немов Р.С. Психология. Кн. 1. – М., 1999.
Нечаева О.С. Об интеграции искусств на уроке музыки / В сб.: Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании. – М., 1999.
Новоблаговещенский В.Я. Большие резервы интегративного метода обучения музыке / В сб.: Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании. – М., 1999.
Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М., 1989.
Петрова И.К. К вопросу о развитии творческих способностей младших школьников / Вопросы музыкальной педагогики. Вып. 7. – М., 1986.
Петрушин В.И. Музыкальная психология. – М., 1997.
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М., 1984.
Программы для центров развития ребенка, ДМШ, школ искусств и дошкольных групп. – М., 1996.
Психология детства / Под ред. А.А. Реана. – СПб., М., 2003.
Психология музыкальной деятельности: Теория и практика / Под ред. Г.М. Цыпина. – М., 2003.
Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – М., 1997.
Психология: Словарь. – М., 1990.
Радынова О.П. Музыкальное развитие детей. – М., 1997.
Ражников В.Г. Диалоги о музыкальной педагогике. – М., 2004.
Ражников В.Г. Некоторые вопросы теории музыкальных способностей в свете современной психологии и педагогики // Вопросы психологии. – 1988. - № 3.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. – М., 1959.
Савельев А. Формирование мотивации учения на уроках музыки при комплексном преподавании предметов гуманитарно-эстетического цикла / В сб.: Традиции и новаторство в музыкально-эстетическом образовании. – М., 1999.
Санталова М. Формирование музыкально-образных представлений / В кн.: Вопросы совершенствования преподавания игры на оркестровых инструментах. – М., 1978.
Сергеева Г.П. Практикум по методике музыкального воспитания в начальной школе. – М., 1998.
Спутник учителя музыки / Сост. Т.В. Челышева. – М., 1993.
Сугоняева Е.Э. Музыкальные занятия с малышами. – Ростов-на-Дону, 2002.
Суслова Н.В. Концепция структурной модели музыкального мышления / Методология музыкального образования: проблемы, направления, концепции. – М., 1999.
Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев, 1972.
Особенности психического развития детей 6 – 7-летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. – М., 1988.
Ушакова Н.В. Развитие навыков учебной деятельности // Завуч в начальной школе. – 2004. - № 5.
Федорович Е.Н. Основы психологии музыкального образования. – Екатеринбург, 2004.
Хлопова В.Н. Музыка как вид искусства. – СПб., 2000.
Шаграева О.А. Детская психология. – М., 2001.
Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста / Под ред. Е.А. Дубровской, С.А. Козловой. – М., 2002.
Поделитесь с Вашими друзьями: |
