Методические рекомендации по разработке, написанию, оформлению и защите курсовых работ (проектов) для обучающихся по специальности


СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ НАУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ



Скачать 193.39 Kb.
страница9/21
Дата24.11.2018
Размер193.39 Kb.
Название файлаMetodicheskie_rekomendatsii_po_Kursovomu_proektirovaniyu_09_02_03.docx
ТипМетодические рекомендации
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   21
СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ НАУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Курсовая работа (проект) должна быть выдержана в стиле письменной научной речи, который обладает некоторыми характерными особенностями. Прежде всего, стилю письменной научной речи характерно использование конструкций, исключающих употребление местоимения первого лица единственного и множественного числа, местоимений второго лица единственного числа. В данном случае предполагается использовать неопределенно-личные предложения (например: «Вначале производят отбор факторов для анализа, а затем устанавливают их влияние на показатель»);

9
формы изложения от третьего лица (например: «Автор полагает...»); предложения со страдательным залогом (например: «Разработан комплекс-ный подход к исследованию...»).


    • научном тексте нельзя использовать разговорно-просторечную лексику. Нужно использовать терминологическое название. Если есть сомнения в стилистической окраске слова, лучше обратиться к словарю.

Важнейшим средством выражения смысловой законченности, целостно-сти и связности научного текста является использование специальных слов и словосочетаний. Эти слова позволяют отразить:


 последовательность изложения мыслей (вначале, прежде всего, затем,
во-первых, во-вторых, значит, итак);
 переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к, обратимся к, рассмотрим, остановимся на, рассмотрев, перейдем к, необходимо остановиться на, необходимо рассмотреть);
 противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее),

 причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благода-


ря этому, сообразно с этим, вследствие этого, отсюда следует, что);  отношение (конечно, разумеется, действительно, видимо, надо пола-гать, возможно, вероятно, по сообщению, по сведениям, по мнению, по
данным);  итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключение отметим;
все сказанное позволяет сделать вывод; подведя итог, следует ска-зать; резюмируя сказанное, отметим).
Для выражения логической последовательности используют сложные союзы: благодаря тому что, между тем как, так как, вместо того чтобы, ввиду того что, оттого что, вследствие того что, после того как, в то время как и др.
Особенно употребительны производные предлоги в течение, в соответ-
ствии с, в результате, в отличие от, наряду с, в связи с, вследствие и т.п.


    • качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилага-

тельные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные, перечис-ленные выше).




    • научной речи очень распространены указательные местоимения

«этот», «тот», «такой». Местоимения «что-то», «кое-что», «что-нибудь»




  • тексте научной работы обычно не используются.

Для выражения логических связей между частями научного текста используются следующие устойчивые сочетания (приведем результаты; как

10
показал анализ; на основании полученных данных).
Для образования превосходной степени прилагательных чаще всего используются слова наиболее, наименее. Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой по- (например, повыше, побыстрее). Особенностью научного языка является констатация признаков, присущих определяемому слову. Так, прилагательное следующие, синонимичное место-имению такие, подчеркивает последовательность перечисления особенно-стей и признаков (например, Рассмотрим следующие факторы, влияющие на организационную структуру склада).




  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   21


База данных защищена авторским правом ©coolnew.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Лабораторная работа
Общая характеристика
Методические указания
Рабочая программа
Теоретические аспекты
Дипломная работа
Методические рекомендации
Практическая работа
Пояснительная записка
Федеральное государственное
История развития
Основная часть
Общие сведения
Теоретическая часть
государственное бюджетное
Физическая культура
Направление подготовки
Методическая разработка
История возникновения
Самостоятельная работа
Выпускная квалификационная
квалификационная работа
Практическое задание
Краткая характеристика
бюджетное учреждение
государственное образовательное
Гражданское право
Учебное пособие
Российская академия
образовательное бюджетное
Название дисциплины
Общие положения
теоретические основы
Современное состояние
история возникновения
Понятие сущность
Общая часть
Уголовное право
Правовое регулирование
образовательная организация
Финансовое планирование
Техническое задание
прохождении учебной
Государственное управление
Теория государства
Организация работы
Организация производства
Физические основы