Методические рекомендации по разработке, написанию, оформлению и защите курсовых работ (проектов) для обучающихся по специальности


СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ НАУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ



Скачать 193.39 Kb.
страница9/21
Дата24.11.2018
Размер193.39 Kb.
Название файлаMetodicheskie_rekomendatsii_po_Kursovomu_proektirovaniyu_09_02_03.docx
ТипМетодические рекомендации
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   21
СТИЛЬ ИЗЛОЖЕНИЯ НАУЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Курсовая работа (проект) должна быть выдержана в стиле письменной научной речи, который обладает некоторыми характерными особенностями. Прежде всего, стилю письменной научной речи характерно использование конструкций, исключающих употребление местоимения первого лица единственного и множественного числа, местоимений второго лица единственного числа. В данном случае предполагается использовать неопределенно-личные предложения (например: «Вначале производят отбор факторов для анализа, а затем устанавливают их влияние на показатель»);

9
формы изложения от третьего лица (например: «Автор полагает...»); предложения со страдательным залогом (например: «Разработан комплекс-ный подход к исследованию...»).


    • научном тексте нельзя использовать разговорно-просторечную лексику. Нужно использовать терминологическое название. Если есть сомнения в стилистической окраске слова, лучше обратиться к словарю.

Важнейшим средством выражения смысловой законченности, целостно-сти и связности научного текста является использование специальных слов и словосочетаний. Эти слова позволяют отразить:


 последовательность изложения мыслей (вначале, прежде всего, затем,
во-первых, во-вторых, значит, итак);
 переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к, обратимся к, рассмотрим, остановимся на, рассмотрев, перейдем к, необходимо остановиться на, необходимо рассмотреть);
 противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее),

 причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благода-


ря этому, сообразно с этим, вследствие этого, отсюда следует, что);  отношение (конечно, разумеется, действительно, видимо, надо пола-гать, возможно, вероятно, по сообщению, по сведениям, по мнению, по
данным);  итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключение отметим;
все сказанное позволяет сделать вывод; подведя итог, следует ска-зать; резюмируя сказанное, отметим).
Для выражения логической последовательности используют сложные союзы: благодаря тому что, между тем как, так как, вместо того чтобы, ввиду того что, оттого что, вследствие того что, после того как, в то время как и др.
Особенно употребительны производные предлоги в течение, в соответ-
ствии с, в результате, в отличие от, наряду с, в связи с, вследствие и т.п.


    • качестве средств связи могут использоваться местоимения, прилага-

тельные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные, перечис-ленные выше).




    • научной речи очень распространены указательные местоимения

«этот», «тот», «такой». Местоимения «что-то», «кое-что», «что-нибудь»




  • тексте научной работы обычно не используются.

Для выражения логических связей между частями научного текста используются следующие устойчивые сочетания (приведем результаты; как

10
показал анализ; на основании полученных данных).
Для образования превосходной степени прилагательных чаще всего используются слова наиболее, наименее. Не употребляется сравнительная степень прилагательного с приставкой по- (например, повыше, побыстрее). Особенностью научного языка является констатация признаков, присущих определяемому слову. Так, прилагательное следующие, синонимичное место-имению такие, подчеркивает последовательность перечисления особенно-стей и признаков (например, Рассмотрим следующие факторы, влияющие на организационную структуру склада).




  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   21


База данных защищена авторским правом ©coolnew.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Теоретические основы
Лабораторная работа
Методические указания
Общая характеристика
Рабочая программа
Теоретические аспекты
Пояснительная записка
Дипломная работа
Методические рекомендации
Практическая работа
Федеральное государственное
История развития
Основная часть
Направление подготовки
Теоретическая часть
государственное бюджетное
Общие сведения
Физическая культура
Учебное пособие
Самостоятельная работа
Краткая характеристика
История возникновения
Методическая разработка
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Практическое задание
бюджетное учреждение
Гражданское право
Название дисциплины
государственное образовательное
Российская академия
Общие положения
образовательное бюджетное
Понятие сущность
Уголовное право
Общая часть
теоретические основы
история возникновения
прохождении учебной
Современное состояние
Финансовое право
Правовое регулирование
Финансовое планирование
Фамилия студента
Техническое задание
Методическое пособие
образовательная организация
академия государственной
Общие понятия